Caída del Simce 2do Medio en la Región Metropolitana: Posibles Causas y Soluciones para la educación en Chile :)

Antonia Moreno

Introducción

En este trabajo de investigacion trabajé con datos del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE), en específico los puntajes de 2dos Medios en la RM entre 2015 y 2022.

Desarrollo =)

Este a partir del año 2015 denotó un aumento año a año en su promedio de las pruebas de Lectura y Matemática. Luego de esta suseción de alzas, el 2018 dejó ver bajas en estos puntajes, y, luego de una pandemia y un estallido social en que no se realizaron estas pruebas, el pasado 2022 dio nuevamente resultados más bajos de lo esperado,lo que a pesar de no ser una baja tan significativa, es preocupante el descenso del puntaje sobre todo en estos cursos ya que se encuentran a 2 años de rendir la PSU o elegir una alternativa profesional, siendo un tema crítico evaluar las razones para pronta solución y mejora en la educación chilena.

Caída del simce

2017

2022

Cita

Con la pandemia, aparte de la alta deserción escolar, se incorporaron problemas como la mala alimentación en los estudiantes, pérdida de habilidades sociales y cognitivas y aumento en la brecha de aprendizaje (ver Sylvia Eyzaguirre et al. 2020), todo esto se relaciona directamente con una baja en los puntajes, presentando dificultades al volver presencialmente, a pesar que se hizo de manera gradual.

Ingresos

Conclusión

“el SIMCE no es causante de la desigualdad y la estigmatización social presente en el sistema educativo chileno, y que lo correcto es mantener la prueba y optimizar las situaciones de los colegios menos favorecidos para que logren subir su desempeño.” (ver Cristian Cabalín et al. 2019)

Gracias <3

Referencias

Cristian Cabalín, Cristian Cabalin, Loreto Montero, Loreto Montero, Loreto Montero, Loreto Montero, Camila Cárdenas, and Camila Cárdenas. 2019. “Discursos Mediáticos Sobre La Educación: El Caso de Las Pruebas Estandarizadas En Chile.” Cuadernos.info, no. 44 (April): 135–54. https://doi.org/10.7764/cdi.44.1429.
Sylvia Eyzaguirre, Sylvia Eyzaguirre, Carmen Le Foulon, Carmen Le Foulon, Valentina Salvatierra, and Valentina Salvatierra. 2020. “Educación En Tiempos de Pandemia: Antecedentes y Recomendaciones Para La Discusión En Chile.” Estudios públicos, no. 159 (August): 111–80. https://doi.org/10.38178/07183089/1430200722.